RPH: Berhati-hati

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Topik              : Berhati-hati                                     Tajuk: Kami Selamat

Masa              : 11.10 – 12.10pm (60 min)

Kelas              : 1 E

Tarikh             : 7 April 2010

Kemahiran    : 1.4: 1.4.1      2.3: 2.3.2

Objektif          : Di akhir pelajaran, murid-murid dapat

(1)  bertutur dan berbual serta menyatakan permintaan menggunakan ayat yang mengandungi diksi atau panggilan dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

(2)  Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancer, sebutan yang betul mengikut tanda baca.

Nilai murni    : Kasih Sayang, Berhati-hati

Tatabahasa   : Kata Kerja

Ilmu                : Keselamatan, Pendidikan Moral

Kosa Kata      : mainan, mop lantai, nyamuk, langsir, laci, mancis

BBM               : Paparan Elektronik

Langkah Pengajaran	Kandungan Pengajaran	Aktiviti	Catatan
Set Induksi	Soalan: ·         Apakah yang telah kamu lihat? ·         Mengapakah kita boleh terjatuh? ·         Apakah nilai yang terdapat dalam gambar?	1.    Guru memaparkan gambar dalam paparan elektronik. 2.    Sesi soal jawab. 3.    Murid-murid menyatakan nilai dalam gambarajah.	Berhati-hati Linguistic Paparan elektonik
Langkah Pertama	Buku teks: m/s 43 Langkah keselamatan: ·         Beratur semasa membeli makanan di kantin. ·         Simpan ubat dalam almari. ·         Guna pelampung semasa berenang di laut.	1.    Murid meneliti gambarajah yang dipaparkan. 2.    Guru membimbing murid menyenaraikan langkah keselamatan. 3.    Perbincang antara murid dan guru.	Bekerjasama
Langkah Kedua	Buku teks: m/s 44 Baca Petikan: ·         Ben Li, jauhkan ubat nyamuk daripada langsir. ·         Tini, tolong kemas dan simpan mainan. ·         Adik, bantu kakak mop lantai ·         Navin, sila simpan mancis dalam laci.	1.    Guru membimbing murid membacakan ayat. 2.    Guru menerangkan kosa kata. 3.    Murid menyatakan kesan-kesan yang terdapat daripada gambar. 4.    Murid membaca ayat dengan intonasi betul.	Buku teks
Langkah Ketiga	Aktiviti kumpulan:	1.    Guru membahagikan kelas kepada 8 kumpulan. 2.    Setiap kumpulan dikehendaki mencarikan kosa kata yang dipelajari. 3.    Kumpulan yang dapat mencari semua kosa kata sebagai pemenang. 4.    Perbincangan.	Kertas Berdisiplin
Penutup	Latihan ( tatabahasa) Sila jauhkan ubat nyamuk daripada                    . Tolong kemas dan simpan                                    . Tolong bantu kakak             lantai. Sila simpan                dalam laci.	1.    Guru memberikan latihan. 2.    Murid menyiapkan latihan dan berbincangkan jawapan.	Tatabahasa